如何改變國內外市場之別

　　20世紀90年代，對于中國玻璃藝術來說，這是一個特殊的時期，清華大學美術學院計劃籌建玻璃有經驗，當時已經是有名陶瓷藝術家的王建中受命負責組建了中國第1個玻璃藝術有經驗，還精心編訂了玻璃藝術的教學大綱和課程體系，自此，在中國，以玻璃這種材料為媒介的藝術作品正式進入了大學課堂以及人們的視線。

　　在世界范圍內，將玻璃藝術引入大學課堂的是美國人，這個人就是玻璃工作室運動的代表人物哈維·利特爾頓教授。20世紀60年代哈維·利特爾頓教授在美國威斯康辛大學開設了一門短期玻璃吹制課程，標志著美國玻璃工作室運動的肇始，并培養了一代優異的工作室玻璃藝術家，其中就包括前面提到的馬文·利波夫斯和戴爾·切胡利(Dale Chihuly)。

　　王建中在回憶之初建立玻璃有經驗的背景時也是感慨萬千。二十年前，在中點工藝美院陶瓷藝術系任職的他，去挪威訪問考察，日程安排中有一站是去挪威高等瓷廠，但接待方臨時變更行程，安排他們一行人去了當地一家具有百年歷史的玻璃廠參觀。“我和那里的玻璃設計師相談甚歡，他冒出一句話，王教授來我們這里做玻璃吧。”王建中當時一笑而過，而當面對學校一紙調令，令其籌建玻璃藝術有經驗時，他便義無反顧，全身心投入。從此，王建中在玻璃創作上一發不可收拾。作為教育家他在進行玻璃創作的同時，一邊開始著手撰寫學術著作《世界現代玻璃藝術》和《世界玻璃藝術史》，一邊探索大件窯燒玻璃藝術創作。據了解，截止到目前《世界現代玻璃藝術》已經問世，這是中國第1部一體介紹世界現代玻璃藝術的專著，對我國當代玻璃藝術發展與理論研究具有重要意義；即將出版的《世界玻璃藝術史》為中國第1部比較系統一體介紹世界玻璃藝術起源與發展的專著，有助于國人了解認識玻璃的發展歷史，培養更多喜歡玻璃藝術的群體。

　　王建中《圍城》

　　那么就當下玻璃藝術品市場的發展現狀而言，王建中從國內外兩方面做了分析。從全部方面來看，上個世紀九十年代后期到2010年前后，美國的市場很好，美國的玻璃市場經營很多年，他們有成熟的經營體系，美國的玻璃藝術在發展過程中，他們的藝術評論和宣傳機構如畫廊、藝術品拍賣公司等，都是具有系統的化的，他們共同推廣宣傳玻璃藝術審美，并建立了完整的藝術品評價機構，因此數十年的功夫，形成了比較完整的玻璃藝術市場。此外，美國每年有兩次大型的與玻璃藝術有關的全部性展覽。

　　就國內玻璃藝術的發展，王建中認為，越來越多的人被玻璃藝術的魅力所吸引，體會到玻璃藝術的魅力是其他材料藝術所不能替代的，玻璃藝術家們也在逐漸積累起自己的收藏群體，已經看到玻璃藝術市場逐漸走向成熟的曙光。

　　雖然說，中國古代的玻璃制造和工藝同樣有著非常悠久的歷史，但是中國的玻璃藝術教育的起步很晚，普及度不夠，玻璃藝術要被人們認識，繼而喜歡，再到收藏，需要教育、引導與培養這樣一個較長的過程。要在藝術品市場中慢慢地建立起收藏玻璃藝術品這樣一種市場風氣或者說是一種興趣愛好，而藝術品推廣宣傳評論機構等，會在其中發揮重大的推動作用，這就形成了一個健康的藝術品創作、美學理論、藝術研究與藝術評論等體系。要知道，收藏群體是自覺形成的，組成這個群體的人們首先要對玻璃藝術認可，然后通過藝術品的交流與傳播形成群體，推動整個玻璃藝術市場持續的發展，這種經驗國內從事玻璃藝術創作的相關人士學者和藝術家們都可以借鑒。未來的玻璃藝術會越來越走入大眾生活，中國當代玻璃藝術會逐漸匯入主流藝術的潮流之中。