【中玻網(wǎng)】在經(jīng)濟(jì)大部分國(guó)家化背景下，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的“蝴蝶效應(yīng)”正以從未有過(guò)的規(guī)模迅速席卷大部分國(guó)家。正當(dāng)中國(guó)企業(yè)逐漸轉(zhuǎn)入正軌，跑步追趕發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)管理水平和經(jīng)營(yíng)能力的時(shí)候，西方世界發(fā)生了次貸危機(jī)、國(guó)債危機(jī)這些引發(fā)大部分國(guó)家性資金危機(jī)的大事件。面對(duì)突來(lái)的危機(jī)，尚未成熟的中國(guó)企業(yè)蒙受了不小的損失，暴露了很多體制和機(jī)制方面的問(wèn)題。學(xué)習(xí)型企業(yè)文能夠使企業(yè)獲得持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力，在動(dòng)蕩的全部經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，中國(guó)企業(yè)要直面自身存在的問(wèn)題，用學(xué)習(xí)型企業(yè)文化提高企業(yè)整體素質(zhì)，助推企業(yè)做大做強(qiáng)。
　　
　　一、面對(duì)危機(jī)中國(guó)企業(yè)存在的問(wèn)題分析
　　
　　企業(yè)的素質(zhì)問(wèn)題，表面看是企業(yè)適應(yīng)環(huán)境能力的問(wèn)題，實(shí)際是企業(yè)學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力的問(wèn)題。中國(guó)企業(yè)普遍存在不會(huì)學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)性。
　　
　　1、學(xué)習(xí)文化價(jià)值觀落后。企業(yè)的文化價(jià)值觀落后，缺乏先進(jìn)的指導(dǎo)性和發(fā)展戰(zhàn)略眼光，企業(yè)中的學(xué)習(xí)不能適應(yīng)企業(yè)應(yīng)對(duì)全部變化的新要求。先進(jìn)的管理思想口號(hào)化，使“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”僅僅停留在口號(hào)階段。經(jīng)營(yíng)理念相對(duì)落后，不能有效地指導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為和員工行為，不利于企業(yè)凝聚力的發(fā)揮。
　　
　　2、學(xué)習(xí)力培育系統(tǒng)不完善。中國(guó)企業(yè)受傳統(tǒng)中庸文化影響，缺少積較向上的學(xué)習(xí)氣氛，不易產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力。企業(yè)的學(xué)習(xí)缺乏針對(duì)性，不能根據(jù)企業(yè)發(fā)展實(shí)際進(jìn)行主動(dòng)性、研究性的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力相對(duì)較差。中國(guó)企業(yè)存在零碎學(xué)習(xí)、跟風(fēng)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)機(jī)制缺點(diǎn)等問(wèn)題，缺少實(shí)現(xiàn)管理和運(yùn)營(yíng)學(xué)習(xí)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的總平臺(tái)。
　　
　　3、創(chuàng)新力系統(tǒng)不健全。創(chuàng)新能力是中國(guó)企業(yè)面對(duì)全部危機(jī)的生命遺傳因子。企業(yè)缺乏創(chuàng)新的管理精力和管理思想，沒(méi)有落實(shí)“以人為本”理念，不能有效激勵(lì)員工，充分發(fā)揮人的主動(dòng)性、積較性和創(chuàng)造性。缺乏創(chuàng)新管理機(jī)構(gòu)和制度，管理制度未能體現(xiàn)科學(xué)性、與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)用性。干部領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)不高，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)勤奮是影響員工積較性的要因，他們是否做到了自覺(jué)勤奮、自覺(jué)學(xué)習(xí)、自覺(jué)為下級(jí)群眾做示范，正所謂：上級(jí)勤奮，下級(jí)不懶。
　　
　　二、用學(xué)習(xí)型企業(yè)文化力、學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力一體提升中國(guó)企業(yè)整體素質(zhì)
　　
　　學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的核心是學(xué)習(xí)型的思維方法，即不斷學(xué)習(xí)的觀念和系統(tǒng)思維方法，它將學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的全過(guò)程。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化力、學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力能夠一體提升中國(guó)企業(yè)的整體素質(zhì)，有效應(yīng)對(duì)全部經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
　　
　　1、營(yíng)造學(xué)習(xí)型企業(yè)文化力，提升中國(guó)企業(yè)文化價(jià)值觀
　　
　　樹(shù)立科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理理念來(lái)指導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為和員工行為，以企業(yè)精力凝聚全體員工，使員工的個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系地結(jié)合在一起。用先進(jìn)的管理思想激勵(lì)員工通過(guò)個(gè)人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)以及在企業(yè)實(shí)踐中不斷積累的經(jīng)驗(yàn)，豐富和完善企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念的內(nèi)涵，打造成更高層次的企業(yè)文化力。形成以企業(yè)文化來(lái)指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐，通過(guò)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，再通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升至企業(yè)文化，不斷提高和完善，較終形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)型企業(yè)文化力，真實(shí)做到使“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”。
　　
　　強(qiáng)大的企業(yè)文化力，讓員工產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸宿感，提高主人翁意識(shí)，激發(fā)主人翁責(zé)任心，從而衍生強(qiáng)大的執(zhí)行力。中國(guó)企業(yè)雖然經(jīng)歷了一定時(shí)期的發(fā)展和調(diào)整，但內(nèi)部依然存在著管理制度不健全，崗位職責(zé)不明確等問(wèn)題，只有讓文化力滲透到企業(yè)籌備機(jī)構(gòu)的每個(gè)枝節(jié)，才能形成強(qiáng)大的執(zhí)行力，才能產(chǎn)生效率高率的企業(yè)內(nèi)部互動(dòng)能力，提升企業(yè)的管理效率。抽象的企業(yè)文化力也在這一轉(zhuǎn)變過(guò)程中完成向具體的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的轉(zhuǎn)變，從而增強(qiáng)中國(guó)企業(yè)在全部市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
　　
　　2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)型企業(yè)文化學(xué)習(xí)力，完善中國(guó)企業(yè)學(xué)習(xí)力培育系統(tǒng)
　　
　　企業(yè)學(xué)習(xí)力培育首先要有一個(gè)積較向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，員工被濃郁的學(xué)習(xí)氣氛所受到傳染，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型籌備是營(yíng)造學(xué)習(xí)型企業(yè)文化氛圍的一個(gè)重要途徑，從學(xué)習(xí)的環(huán)境布置、激勵(lì)制度保障做起，為員工提供一個(gè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)鋪墊真實(shí)激勵(lì)起員工的學(xué)習(xí)需求。積較向上的學(xué)習(xí)型企業(yè)文化能激勵(lì)企業(yè)所有成員不斷地學(xué)習(xí)，不斷地超越自己，這樣的企業(yè)文化是形成學(xué)習(xí)力的良好環(huán)境。
　　
　　強(qiáng)化學(xué)習(xí)力要塑造的人力資源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)型員工是企業(yè)較重要的人力資源，他們能夠進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、自我管理和自我監(jiān)督。企業(yè)要牢固樹(shù)立“以人為本”的理念，創(chuàng)建共享的知識(shí)管理平臺(tái)。企業(yè)應(yīng)通過(guò)知識(shí)管理，促使籌備內(nèi)員工不斷地自我學(xué)習(xí)和相互學(xué)習(xí)，特別是知識(shí)在籌備內(nèi)的相互交流和碰撞，成長(zhǎng)為企業(yè)發(fā)展所需的人力資源，提升自身競(jìng)素質(zhì)，從而提升中國(guó)企業(yè)在全部競(jìng)爭(zhēng)中的競(jìng)爭(zhēng)能力。
　　
　　3、提高學(xué)習(xí)型企業(yè)文化創(chuàng)新力，健全中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)
　　
　　創(chuàng)新管理思想，實(shí)施人本管理。以人為本的企業(yè)文化強(qiáng)調(diào)尊重人、理解人、關(guān)心人、依靠人、發(fā)展人和服務(wù)人。通過(guò)有效激勵(lì)來(lái)充分發(fā)揮人的主動(dòng)性、積較性和創(chuàng)造性，以非常大限度挖掘人的潛能，來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和籌備目標(biāo)的契合。
　　
　　創(chuàng)新籌備機(jī)構(gòu)，建立學(xué)習(xí)型籌備。企業(yè)文化的建設(shè)目標(biāo)是將企業(yè)打造成學(xué)習(xí)型的籌備，學(xué)習(xí)型籌備是一個(gè)能熟練地創(chuàng)造、獲取和傳遞知識(shí)的籌備。學(xué)習(xí)型籌備發(fā)展的潛力主要集中在人的身上，只有促使所有籌備成員不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我，員工自身素質(zhì)的提高，才能促進(jìn)企業(yè)整體素質(zhì)的提升。
　　
　　創(chuàng)新管理制度，激發(fā)企業(yè)精力。企業(yè)管理制度是企業(yè)文化的體現(xiàn)和載體，學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的管理制度要能夠讓員工充分發(fā)揮自身潛能力這一原則，為員工提供學(xué)習(xí)的制度性保障平臺(tái)。同時(shí)，它還必然是科學(xué)的、與時(shí)俱進(jìn)的、實(shí)用的，同時(shí)也是不可模仿的，是中國(guó)企業(yè)面對(duì)全部競(jìng)爭(zhēng)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要保障。
　　
　　創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)制度，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。企業(yè)高層主管是企業(yè)文化、企業(yè)風(fēng)氣的創(chuàng)立者，他們的價(jià)值觀直接影響著企業(yè)發(fā)展的方向。中國(guó)企業(yè)素質(zhì)提高的途徑之一，就是使企業(yè)干部自立自強(qiáng)，克服惰性，去掉虛榮心，舒緩官僚思想滋長(zhǎng)，使高層帶領(lǐng)者有思路、中層管理者有辦法、下層執(zhí)行者有做法。